Capacité à être sensible à la nature, à comprendre, à raisonner et résoudre les problèmes dans l’environnement naturel
Capacité à reconnaître, à catégoriser et classifier, notamment dans le domaine de la flore et de la faune

(cliquer sur l'image pour accéder aux activités liées à l'intelligence naturaliste)
Les élèves qui ont une intelligence naturaliste dominante:
Sont sensibles au monde des plantes et des animaux
Cherchent à améliorer son environnement
Aiment bien être dehors, en plein air
Aiment se retrouver dans la nature pour se détendre et se ressourcer
Se passionnent pour le fonctionnement du corps humain, pour les phénomènes naturels.
Recueillent, observent, trient, classent, collectionnent des cailloux, des insectes, des coquillages…
D’une manière générale : savent observer, organiser les données, sélectionner, regrouper, classifier, catégoriser
Quelles activités proposer?
Sortir de la classe
Favoriser les apprentissages en relation avec la nature
Favoriser les apprentissages qui permettent de sérier, de classifier
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