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2018-01-09T06:49:16+01:00

phonologie en maternelle

Publié par Marion

J'entends par phonologie tout le langage oral qui prépare à la lecture, c'est à dire le travail de l'écoute, du repérage des syllabes et des sons.

Pour chaque séquence il y a 8 ateliers différents correspondants aux 8 intelligences

La progression indiquée ici commence dès le début de la MS et se termine au CP ou au CE1. Le principe: chaque enfant va à son rythme. Ainsi un élève qui a des facilités de s’ennuiera pas et avancera vite dans son fichier et son apprentissage de la lecture, un enfant qui a besoin de consolider ses bases aura tout le temps nécessaire. 

Sur une séance on a donc autant d'ateliers différents que d'enfants: voir la vidéo en dessous. Les ateliers sont récurrents, autonomes ou semi autonomes, l'enseignant n'est là que pour impulser ou valider, c'est l'élève qui construit son cheminement et choisit ses ateliers. Seule condition pour la réussite: les élèves doivent être autonomes, ce que nous préparons dans notre classe grâce aux ateliers autonomes

J'écoute 

J'articule

Je découvre les syllabes

Je compte les syllabes

Je reconnais les syllabes d'attaque

Je reconnais les syllabes finales

Je manipule avec les syllabes

Je trouve des rimes

Je trouve des sons d'attaque

je reconnais les sons voyelles

son a

son i

son o

son u

son é

son ou

son e

Je reconnais les sons consonnes

son r

son l

son m

son j

son v

son f

son s

La suite sera réalisée plus tard. La progression est inspirée des ouvrages de Accès éditions (Vers la phono) et certains des ateliers proposés aussi.

n'hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions

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