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2018-01-18T14:15:31+01:00

Phonologie: j'écoute - intelligence kinesthésique

Publié par Marion

Chaque jour cette semaine et la semaine prochaine je détaillerai les ateliers correspondant à la séance phonologie "j'écoute" présentée ici.

Pour chacun, je vous donnerai les documents s'il y a et présenterai une vidéo et/ou photos de l'atelier décrit

l'atelier kinesthésique

L'atelier concerne la partie "bouger avec son corps" de l’intelligence kinesthésique

Les élèves cherchent dans la classe l'objet qui fait du bruit

Déroulement: un objet sonore est caché dans la classe (une boite à musique, puis un réveil pour complexifier)

Les élèves doivent retrouver l'objet dans la classe en se déplaçant sans faire de bruit pour ne pas parasiter le son émis par l'objet.

L'enfant qui a une intelligence kinesthésique dominante  : le fait de se déplacer permet à l'élève de se concentrer sur le son émis.... et pour se concentrer il va spontanément adapter son mouvement aux contraintes: le silence, pour pouvoir entendre le son cherché.

Critère de réussite:  l'élève retrouve les instruments de musique.

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