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2018-02-19T16:56:50+01:00

graphisme en maternelle - je m'assois pour écrire

Publié par Marion

Première séquence de graphisme, elle est commencée en MS et en collectif (ce sera la seule avec le début de la séquence "je tiens mon crayon" qui sera faite en collective) Ce choix du collectif est fait pour 4 raisons:

* permettre aux élèves de s'approprier le fichier"

* avoir le temps de réaliser l'arc en ciel des intelligences de chaque enfant afin qu'il connaisse ses points forts et plus faibles

* les aider à se repérer dans le matériel.

* les ateliers de cette séance ne sont pas autonomes, l'enseignant doit être là pour corriger les positions.

graphisme se tenir correctement intelligences multiples

Les ateliers sont donc fait en collectif, sans ordre particulier et sans durée déterminée (au choix de l'enseignant). Les élèves participent aux 8 ateliers. Si un atelier est validé (réussite de l'élève), il tamponne lui même sa réussite (comme sur le fichier autonome). Si l'atelier n'est pas réussi, l'enseignant marque une petite croix dans la case pour signifier que l'atelier a été suivi. L'élève pourra le faire une prochaine fois ou décider de ne pas le valider. Pour passer à la séquence suivante, 6 ateliers devront être validés sur les 8 faits. (On peut supposer qu'avec 6 ateliers validés, la compétence "j'écoute" est acquise et que la non réussite à 1 ou 2 atelier est due à une fatigue de l'enfant ou à un atelier qui appelle une intelligence moins développée chez cet enfant)

Les 8 ateliers sont:

intelligence verbolinguistique: expliquer comment on doit s'assoir (5 points)

intelligence visiospatiale: fabriquer la classe des élèves qui se tiennent correctement pour écrire

intelligence musicale: apprendre la chanson pour s'installer pour écrire

intelligence kinesthésique: tester les différentes positions pour écrire

intelligence logicomathématique: expliquer pourquoi on peut ou on ne peut pas écrire dans chaque position

intelligence naturaliste: classer les positions pour écrire

intelligence interpersonnelle: corriger les positions des copains

intelligence intrapersonnelle: faire sa propre photo où on se tient correctement pour écrire

(au cours de la semaine, je vous détaillerai chaque atelier)

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