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2018-02-26T08:37:55+01:00

graphisme: je m'assois - intelligence interpersonnelle

Publié par Marion

Chaque jour cette semaine et la semaine prochaine je détaillerai les ateliers correspondant à la séance de graphisme "je m'assois" ici

Pour chacun, je vous donnerai les documents s'il y a et présenterai une vidéo et/ou photos de l'atelier décrit

l'atelier interpersonnel

L'atelier concerne la partie "mener un groupe"

Chaque élève va corriger la posture de son camarade

Déroulement: chaque élève observe ses camarades et corrige les postures de chacun (verbalement, ou en bougeant, en expliquant.... selon ses intelligences dominantes) 

intelligences multiples - graphisme je m'assois pour écrire

L'enfant qui a une intelligence interpersonnelle dominante  va prendre à coeur de bien corriger ses camarades, de les "coacher" pour qu'ils adoptent une bonne posture. Pour cela, il va devoir utiliser ses connaissances.

critère de réussite:  l'élève corrige ses camarades.

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