graphisme: je m'assois - intelligence naturaliste

Chaque jour cette semaine et la semaine prochaine je détaillerai les ateliers correspondant à la séance de graphisme "je m'assois" ici

Pour chacun, je vous donnerai les documents s'il y a et présenterai une vidéo et/ou photos de l'atelier décrit

l'atelier naturaliste

L'atelier concerne la partie "classement" de l'intelligence naturaliste

Les élèves classent les différentes postures.

Déroulement: chaque élève classe les différentes images dans le tableau: la position permet de bien écrire, la position permet d'écrire mais moins bien, le position ne permet pas d'écrire.

Matériel: j'utilise les mêmes photos que celles utilisées dans les intelligences visiospatiale, logicomathématique et kinesthésique.

http://www.whatcomesaroundgoesaround.fr/bureau-original-design-petit-meuble-2144/	https://www.jobat.be/fr/articles/danser-sur-votre-chaise-ramer-7-conseils-pour-rester-en-mouvement-au-bureau/	https://www.deco-cool.com/bureau-enfant-ikea-la-redoute-alinea-pour-chambre-a-la-rentree/bureau-enfant-ikea-3-grands-tiroirs/	https://www.arredaclick.com/fr/tabouret-a-bascule-bureau-variable-balans-varier.html
	http://antropofaiver.blogspot.fr/	https://www.femmeactuelle.fr/bien-etre/sport-fitness/fiches-gym/swissball-15441	et bien d'autres.....

*https://www.shutterstock.com/image-vector/wrong-right-ways-positions-sittingillustration-vector-599602256

* https://www.bickids.com/fr/conseils-pour-bien-apprendre-%C3%A0-%C3%A9crire

* https://www.dreamstime.com/stock-illustration-incorrect-correct-back-sitting-position-man-woman-monitor-example-vector-illustration-image64510720

* https://www.dreamstime.com/stock-illustration-student-boy-writing-incorrect-correct-back-sitting-position-young-desk-vector-illustration-white-background-image70972087

* http://www.aplicaciones.info/naturales/naturi20in.htm

L'enfant qui a une intelligence naturaliste dominante  va déterminer les critères d'une bonne posture et va utiliser ces critères pour réaliser son classement. 

critère de réussite:  l'élève détermine la (les) meilleures postures