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2018-04-25T09:38:09+02:00

phonologie: j'articule - intelligence verbolinguistique

Publié par Marion

Chaque jour cette semaine et la semaine prochaine je détaillerai les ateliers correspondant à la séance phonologie "j'articule" présentée ici.

Pour chacun, je vous donnerai les documents s'il y a et présenterai une vidéo et/ou photos de l'atelier décrit

l'atelier verbolinguistique

L'atelier concerne la partie "raconter une histoire, s'exprimer devant les autres et créer un nouveau langage (articulation extrême)" de l’intelligence verbolinguistique.

L'élève utilise des marionnettes pour raconter l'histoire de la grenouille qui avait une grande bouche.

la grenouille qui avait une grande bouche

Matériel: il faut fabriquer les marionnettes du livre. C'est facile, il faut photocopier les personnages du livre, les plastifier et y fixer une baguette derrière.

Déroulement: le livre a été lu une ou plusieurs fois poar l'enseignant, avant ou au début de la séquence.

Puis un élève raconte l'histoire en utilisant les marionnettes. Il doit faire des efforts d'articulation pour:

* être compréhensible par les autres élèves

* exagérer l'articulation de la grenouille pour distinguer sa voix de celle des autres animaux.

 L’enfant qui a une intelligence verbolinguistque dominante va utiliser ses talents d'orateur pour faire vivre son histoire et va donc naturellement exagérer la voix de la grenouille créant ainsi un langage rigolo.

Critère de réussite:  l'élève raconte l'histoire en changeant l'articulation entre les animaux (exagérée pour la grenouille, normale pour les autres animaux)

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