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2018-08-28T11:05:25+02:00

l'intelligence visiospatiale en classe: comment aider les élèves

Publié par Marion

Enfin, voici le partage de notre travail sur le collège, qui peut bien sur s'appliquer pour le primaire (cycle 3, cycle 2 aussi)

l'intelligence visiospatiale est plutôt bien prposée par les enseignants qui ont une dominante visiospatiale.

Rappel de l'intelligence visiospatiale ici et des activités qui y peuvent être proposées ici

Que peut-on proposer en classe?

* Proposer un maximum de "visuel", c'est le plus facile: dessin, peintures, graphiques, cartes.... mettre des couleurs au tableau, sur les documents, des mises en pages particulières. Ces élèves comprendront mieux le visuel d'une carte qu'un texte l'expliquant

* Permettre aux élèves qui en ont besoin de griffonner sur un papier lors de l'écoute d'une leçon. ce simple geste pour ceux qui ont une intelligence visiospatiale dominante leur permettront de se concentrer sur ce qui est dit.

(les alphas en CP, les bonhommes de grammaire chez Retz pour le cycle 3....)

* toutes les activités de coloriage, dessin, bricolage, construction et surtout création sont de bons médiateurs. (constructions d'outils pour les leçons, représentation, mise en couleur.....)

un exemple dans la classe de ma fille en 6ème: ils travaillaient "la ville" en géographie, mais il y a eu un lien avec les Arts Plastiques et ils ont dû, avec leurs connaissances, construire une maquette et/ou dessiner le plan de leur ville imaginaire. 

les frises historiques, les schémas.....

voici quelques idées trouvées sur internet

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Et à la maison pour étudier?

L'élève peut utiliser :

* la représentation de sa leçon: dessins, graphique, tableau, maquette.... mettre aussi des couleurs, réaliser des fiches synthèses.

* mettre des affiches de leçons sur les murs de la chambre, porte des toilettes... c'est de voir la représentation de la leçon qui réactivera la mémoire et vous aidera à l'apprendre.

* la rédaction de fiches mentales

* utiliser l'imaginaire pour inventer des moyens mnémotechniques plus ou moins farfelus

* garder à disposition un carnet de dessin et un crayon pour griffonner afin d'ordonner ses idées​​​​​​​

Nous prenons d'autres idées si vous avez, partagez vos avis, vos opinions . Et bien sur, si vous avez des questions n'hésitez pas! (en commentaire ou via le formulaire de contact)

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