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2019-09-19T16:26:00+02:00

je reconnais les syllabes finales: intelligence visiospatiale

Publié par NOEL FM

l'atelier visiospatial

L'atelier concerne la partie "bricolage" et "image" de l'intelligence visiospatiale

Un enfant découpe des mots images qui finissent par une syllabe donnée.

Déroulement: l'enfant a des mots images en sa possession. L'enseignant lui dit une syllabe finale, selon ses facilités ("teur" ou "nette" pour les enfants qui ont des difficultés de prononciation, "to" ou "do" pour ceux qui sont à l'aise) L'élève découpe les mots images qu'il souhaite, choisit ceux qui correspondent à la consigne et les colle sur la feuille qu'il a choisie (blanche ou couleur)

L'enfant qui a une intelligence visiospatiale dominante   va pouvoir créer son affiche de mots terminant par la même syllabe. Son imagination et son envie de bricoler/harmoniser les couleurs/colorier les images seront ainsi stimulées et mobilisées pour réussir cet exercice.

Critère de réussite:  l'élève réalise son affiche avec les 5 mots images correspondant.

(les images utilisées dans ce film sont issues de "vers la phono" de accès editions. Vous pourrez vous les procurer dans ce livre, je ne me permets pas de diffuser des contenus non libre de droits)

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